洛阳励学个性化小学四年级辅导-洛阳小学四年级辅导班招生简章
小学四年级课程 | |||
课程名称 | 课程内容 | 辅导形式 | 立即咨询 |
四年级语文 | 四年级语文班课旨在培养孩子学习兴趣,全面提升孩子的文学素养。 | 小班课、、一对多 | ![]() |
四年级英语 | 四年级英语班课平衡地涵盖了语言技能、通识和其他技能等 | 小班课、、一对多 | ![]() |
四年级数学 | 培养灵活的逻辑思维方式,提高数学观察能力与计算能力。 | 小班课、、一对多 | ![]() |
小学四年级英语辅导 | 涵盖小学四年级英语所有知识点,可自由组合 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级英语期末辅导 | 期末考前重点内容讲解、考前串讲、真题解析 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级英语期中辅导 | 半学期知识点串讲、重点内容解析、学员问答 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级英语暑期辅导 | 上学期知识点回顾,下学期知识点预热 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级英语寒假提升班 | 下学期内容预习,重难点内容解读,针对学员弱项加强辅导 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级英语辅导 | 针对学员特点,量身定做学习辅导,提员学习成绩 | ![]() | |
小学四年级英语个性化定制辅导 | 针对学员学习特点,定制专属辅导方案,提习成绩 | ![]() | |
小学四年级英语课堂同步辅导 | 小学四年级英语学校课堂内容,疑难点课下同步辅导 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级英语专项提升班 | 针对学员学习弱项、重难知识点专项辅导,提升成绩 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级英语辅导班辅导 | 预习辅导下学期内容,制定辅导方案 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级青少版新概念英语辅导 | 新概念英语词汇、语法、发音等课程内容辅导 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级数学辅导 | 涵盖小学四年级数学所有知识点,可自由组合 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级数学期末辅导 | 期末考前重点内容讲解、考前串讲、真题解析 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级数学期中辅导 | 半学期知识点串讲、重点内容解析、学员问答 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级数学暑期辅导 | 上学期知识点回顾,下学期知识点预热 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级数学寒假辅导 | 下学期内容预习,重难点内容解读,针对学员弱项加强辅导 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级数学辅导 | 针对学员特点,量身定做学习辅导,提员学习成绩 | ![]() |
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课程名称 | 课程内容 | 辅导形式 | 立即咨询 |
小学四年级数学个性化定制辅导 | 针对学员学习特点,定制专属辅导方案,提习成绩 | ![]() | |
小学四年级数学课堂同步辅导 | 小学四年级数学学校课堂内容,疑难点课下同步辅导 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级数学专项提升班 | 针对学员学习弱项、重难知识点专项辅导,提升成绩 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级数学辅导班辅导 | 预习辅导下学期内容,制定辅导方案 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级数学班辅导 | 竞赛数学辅导,数学试题点拨、分析,学习方法指导 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级语文辅导 | 涵盖小学四年级语文所有知识点,可自由组合 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级语文期末辅导 | 期末考前重点内容讲解、考前串讲、真题解析 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级语文期中辅导 | 半学期知识点串讲、重点内容解析、学员问答 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级语文暑期辅导 | 上学期知识点回顾,下学期知识点预热 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级语文寒假辅导 | 下学期内容预习,重难点内容解读,针对学员弱项加强辅导 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级语文辅导 | 针对学员特点,量身定做学习辅导,提员学习成绩 | ![]() | |
小学四年级语文个性化定制辅导 | 针对学员学习特点,定制专属辅导方案,提习成绩 | ![]() | |
小学四年级语文课堂同步辅导 | 小学四年级语文学校课堂内容,疑难点课下同步辅导 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级语文专项提升班 | 针对学员学习弱项、重难知识点专项辅导,提升成绩 | 、一对多、小班课 | ![]() |
小学四年级语文辅导班辅导 | 预习辅导下学期内容,制定辅导方案 | 、一对多、小班课 | ![]() |
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