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课程分类
佛山bim培训
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正规学校 贴心服务 优质课程
佛山bim培训
佛山优路教育更新时间 :2025-08-29 15:59:36
校区地址:

佛山市禅城区汾江南路18号

上课方式: 线下授课线上授课
上课时间: 白天班周末班
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课程详情

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从BIM设计过程的资源、行为、交付三个基本维度,给出设计企业的实施标准的具体方法和 实践内容。BIM(建筑信息模型)不是简单的将数字信息进行集成,而是一种数字信息的应用,并可以用于设计、建造、管理 的数字化方法。这种方法支持建筑工程的集成管理环境,可以使建筑工程在其整个进程中显著提高效率、大量减少风险。

安全发展的关键手段

提升项目生产效率、提高建筑质量、缩短工期、降低建造成本

可视化

可视化的结果不仅可以用来效果图的展示及报表的生成,更重要的是,项目设计、建造、运营过程中的沟通、讨论、决策都在可视化的状态下进行。

优化性

没有准确的信息做不出合理的优化结果,BIM模型提供了建筑物的实际存在的信息,包括几何信息、物理信息、规则信息,还提供了建筑物变化以后的实际存在。

一体化性

BIM的技术核心是一个由计算机三维模型所形成的数据库,不仅包含了建筑的设计信息,而且可以容纳从设计到建成使用,甚至是使用周期终结的全过程信息。

模拟性

还可以进行5D模拟(基于3D模型的造价控制),从而来实现成本控制;后期运营阶段可以模拟日常紧急情况的处理方式的模拟,例如地震人员逃生模拟等。

考核介绍

考核大纲

根据《建筑信息模型施工应用标准》、《建筑信息模型应用统一标准》制定统一考纲。

考核内容

《基础概论》《实操理论》《项目管理》《案例分析》《实战论文》,依据培养需求对应选择考核科目。

考核方式

采用机考,题库随机抽题考核,客观题和主观实操相结合。

考核时限

培训结束后一个月内完成考核。

报名方式

在SY建筑信息模型人才培养项目综合服务平台统一报名。

合格标准

60分合格。考核结束后30天内,公布考核结果。

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招生简章


方向
 


教学内容
 


时长
 


配套资料
 

BIM项目管理/造价/装配式
(理论班)

BIM基础概论
BIM实操理论
BIM项目管理
BIM案例分析

48学时

教学大纲和培训讲义
模拟训练测试资料

BIM高级工程师
(理论班)

BIM项目管理
BIM案例分析
项目作品策划

48学时

教学大纲和培训讲义
模拟训练测试资料

BIM工程师
(理论+实操班)

BIM基础概论
BIM实操技术
建筑与结构建模
机电设备安装建模
BIM造价、全专业

120学时

教学大纲和培训讲义
模拟训练测试资料
BIM技术实操

BIM项目管理/造价/装配式
(理论+实操班)

BIM基础概论
BIM实操理论
BIM项目管理
BIM案例分析
建筑与结构建模
机电设备安装建模
BIM造价、全专业

144学时

教学大纲和培训讲义
模拟训练测试资料
BIM技术实操

BIM高级工程师
(理论+实操班)

BIM项目管理
BIM案例分析
建筑与结构建模
机电设备安装建模
BIM造价、全专业
项目作品策划

144学时

教学大纲和培训讲义
模拟训练测试资料
BIM技术实操
项目作品策划分析

BIM全能实操班

建筑与结构建模
机电设备安装建模
BIM造价、全专业
实操案例、管理平台

168学时

建筑结构操作手册
设备安装操作手册
造价与全专业操作手册

★课程价格根据所报读的班级不同,价格从几百到数万不等,详情请咨询客服。

核心BIM师资团队全程授课,教学效果看得见

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戚振强,北京某高校,博士/硕士生导师,长期从事建筑信息教学和研究工作,并担任多家企业的建筑信息方面顾问。

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刘占省,副教授,高级工程师,“北京市科技新星计划”入选者,主要研究方向为BIM技术及其工程应用等。

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曹少伟,中铁建工集团副总工程师,教授级高级工程师,集团BIM中心主任,特别在BIM工程施工领域造诣深厚。

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谢晓磊,BIM高级工程师,参与主持BIM实践项目30余个;参与编写BIM设计、施工应用;参编Autodesk及广联达教材十余本等。

BIM发展前景分析: 

从岗位来看,BIM技术的推广将逐渐催生一个专门运用BIM工具(软件)协助参建各方进行工程设计、施工组织、物业管理等各种工作的咨询服务岗位。BIM人才的岗位将具有与现在的项目经理类似的性质,譬如:跟随工程项目工作、对工程项目承担相应责任、参与项目的全生命周期管理等,其工作内容和复杂程度决定了BIM人才在同一时间只能参与极少数项目的建设工作,这就意味着未来对BIM人才的需求将随着市场对BIM技术的逐渐认同而增加。

*联系我时,请说是在寻客吧看到的,谢谢!
*寻客吧提醒您:本站仅作为便民信息搬运工,请自行分辨信息真假。
首发网址:https://www.xunkeba.cn/bigcs/3274.html
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